Kraina marzeń - Przedszkole w Czarnej Białostockiej

Idź do spisu treści

Menu główne

2008/2009

Publikacje


WYCIECZKA DO PENSJONATU "BLACK TOWER"

Korzystając z uroków zbliżającego się lata, dzieci grupy "Krasnale" wraz z opiekunami postanowiły spędzić jeden z czerwcowych dni na terenie pensjonatu "Black Tower" - zlokalizowanym na skraju miasta w kompleksie leśnym.
Właściciele pensjonatu Państwo Urmiłowicz przygotowali dzieciom kilka ciekawych atrakcji. Jedną z nich był pobyt w komnacie solnej. Dowiedzieliśmy się, że takie seanse według badań, są równoznaczne z tygodniem spędzonym nad morzem przy pogodzie posztormowej, gdy powietrze jest bogate w jod. Większość dzieci widziała jaskinię solną pierwszy raz, dlatego przebywając w niej chętnie bawiły się w soli, budowały zamki i tunele solne, a przede wszystkim wdychały jod.
Dzieci zobaczyły saunę suchą i parową; z zaciekawieniem wysłuchały, jakie korzyści dla zdrowia odnoszą ci, którzy w niej często przebywają.
Przedszkolaki z wielką radością wzięły udział w organizowanych zabawach na świeżym powietrzu, a kiedy nieco zgłodniały zgromadziły się przy ognisku. Tu mogły samodzielnie upiec kiełbaskę i skorzystać z przygotowanego przez właścicieli poczęstunku.
Z zaproszeniem na przyszły rok wróciliśmy do przedszkola.
Serdecznie dziękujemy Państwu Urmiłowicz i pracownikom pensjonatu "Black Tower" za niepowtarzalną atmosferę i aktywny udział w spotkaniu.

Opracowanie:
R.Garbaczewska


FESTYN RODZINNY W PRZEDSZKOLU

"Marzenia się spełniają" to hasło, które towarzyszyło szóstemu festynowi rodzinnemu, dnia 31maja 2009 r w Przedszkolu w Czarnej Białostockiej "Kraina Marzeń". Festyn Rodzinny to impreza organizowana co roku na koniec maja albo na początku czerwca. Takie spotkania integrują społeczność przedszkolną i mieszkańców miasta.

W tym roku imprezie przyświecały następujące cele:
- wspólne, atrakcyjne spędzenie czasu przez rodziców i dzieci,
- uczczenie Dnia Mamy i Taty oraz Dnia Dziecka,
- propagowanie kompanii "Dobry rodzic-dobry start",
- prezentacja dorobku i osiągnięć przedszkola,
- kreowanie pozytywnego wizerunku placówki,
- propagowanie idei integracji w środowisku,
- upowszechnienie metody pedagogiki zabawy (KLANZY) w animacji środowiska lokalnego,
- zachęcenie rodziców, mieszkańców do włączenia się w życie placówki,
- pozyskanie funduszy na rzecz przedszkola.

Działania były prowadzone w ramach VII Podlaskich Dni Rodziny

Program imprezy zapewniał następujące atrakcje:
- fantazyjne malowanie twarzy,
- wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem rozmaitych materiałów,
- gwarantowana wygrana w loterii fantowej,
- udział w konkursach i zabawach sportowych,
- zapoznanie ze sprzętem strażackim i obejrzenie pokazu pierwszej pomocy przygotowanego przez pracowników OSP w Czarnej Białostockiej,
- zabawy z grupą teatralną z Białegostoku "Cyganeria", która przeprowadziła warsztaty aktorskie,
- odwiedzenie stoisk, w których dzieci mogły kupić upominki i książki a dorośli eleganckie kostiumy na różne okazje,
- degustacja potraw z przedszkolnej kuchni, a także pysznych ciast upieczonych przez rodziców dzieci,
- wręczenie nagród laureatom ogólnopolskiego konkursu plastycznego "W krainie Marzeń" oraz obejrzenie plenerowej galerii prac.

Jednym z ważniejszych punktów programu były występy sceniczne dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych od maluchów do starszaków; dzieci tańczyły, śpiewały i mówiły wiersze. Na scenie popisywały się również dzieci należące do przedszkolnych kół zainteresowań: Wesołe Nutki i Koraliki oraz zespół folklorystyczny Podlasiaczki. Koło sportowe Tygryski zaprezentowało wszystkim zabawę ruchową a Mali literaci wystąpili z "Życzeniami" dla Mamy i Taty.
Tradycyjnie rodzina, której członkowie uczestniczyli najaktywniej w imprezie i zdobyli najwięcej kuponów wygrała nagrodę specjalną- odtwarzacz DVD. W tym roku mieliśmy jeszcze jedną wspaniałą niespodziankę. Za przyczyną państwa Urmiłowicz właścicieli Pensjonatu Bleck Tower dwie rodziny uzyskały nagrody pocieszenia - karnety wstępu do komnaty solnej.
W związku z ideą spotkania- wspólna zabawa z mamą i tatą, imprezie towarzyszyła piosenka:

Dziś w przedszkolu wielkie święto
Mama z buzią uśmiechniętą
Tata też zadowolony
Śle uśmiechy w różne strony
Hej, hej, hej rodzina
Dziś w przedszkolu zabawę zaczyna
Mama, tata, syn i córka
Bukiet kwiatów i laurka.

W trakcie festynu przeprowadzono kwestę. Zebrano ponad 4 tys. złotych; za które zostanie zakupione "urządzenie rekreacyjne" dostępne dzieciom na holu naszego przedszkola.

DZIĘKUJEMY wszystkim, którzy pomogli nam w organizacji festynu:
Burmistrzowi Czarnej Białostockiej Tadeuszowi Matejko
oraz sponsorom za wsparcie rzeczowe i finansowe:
Radzie Rodziców działającej przy przedszkolu
Paniom Mróz i Kossakowskiej- sklep "Dana"
Bogusławowi Sienkiewiczowi - firma "Polisa-Życie"
Beacie i Wojciechowi Olizarowicz- firma "Olitex"
Donatowi Czaban-firma "Foto-Expres" Białystok
Tomaszowi Filipczuk- Grupa Wydawnicza S.A.
Małgorzacie i Dariuszowi Kuruków - firma "Alex"
Annie i Krzysztofowi Nawrockim- Gabinet Stomatologiczny
Grażynie i Kazimierzowi Sakowicz- Zakład Produkcyjno - Handlowy
Joannie i Andrzejowi Glińskim - Sklep "Zosia"
Urszuli i Markowi Dąbrowskim - P.P.H.U.Hurt - detal
Krzysztofowi i Andrzejowi Zajkowskim - P.W.S.C. Zajkowscy
Joannie i Jerzemu Urmiłowicz - Pensjonat Black Tower
Beacie i Arkadiuszowi Gregorczuk- Sklep Mięsny
Joannie i Tomaszowi Gregorczuk - sklep "Promyk"
rodzicom przedszkolaków, którzy piekli ciasta
przedszkolakom, które przyniosły swoje maskotki na loterię fantową.
Dziękujemy także wszystkim mieszkańcom naszego miasta za udział w imprezie i wspólną zabawę, Ochotniczej Straży Pożarnej za uświetnienie swym występem festynu oraz pracownikom Miejskiej Biblioteki Publicznej.

Festyn był organizowany w ramach realizacji zadań publicznych z zakresu aktywizacji mieszkańców Gminy Czarna Białostocka w roku 2009.
ORGANIZATORZY MAJĄ NADZIEJĘ, ŻE POPRZEZ IMPREZĘ UDAŁO SIĘ SPEŁNIĆ NIEKTÓRE MARZENIA DZIECI.

Opracowanie:
R. Garbaczewska


WODNOSAMOLOTY - FRUWA TO CZY LATA?

13 - 14 czerwca 2009r w Czarnej Białostockiej po raz kolejny odbędzie się "Międzynarodowy Konkurs Modeli Wodnosamolotów Sterowanych". Uczestnikami imprezy są modelarze, ich rodziny i znajomi, a także mieszkańcy Czarnej Białostockiej i wszyscy zainteresowani wodnosamolotami.
"Wodnosamolot (albo: hydroplan) to samolot przystosowany konstrukcyjnie do startu i lądowania (wodowania) z powierzchni wody. Nazwa samolotów pochodzi od Winstona Churchilla, który był z tego bardzo dumny gdyż nazwa weszła na stałe do lotniczej nomenklatury" (źródło- wikipedia)
Aby rozstrzygnąć czym są wodnosamoloty, czy to fruwa, czy lata zaprosiliśmy najmłodszych mieszkańców Polski do wzięcia udziału w konkursie plastycznym.
Zainteresowanie tematem było bardzo duże, do Przedszkola "Kraina Marzeń" w Czarnej Białostockiej nadesłano 88 prac.
Oceny nadesłanych prac dokonała specjalnie powołana komisja. A oto wyniki:
Kategoria wiekowa- 7-9 lat:
I miejsce- Weronika Romatowska- Sochonie
II miejsce- Sebastian Markowski - Pomierzyn (Kalisz Pomorski)
III miejsce- Damian Zyner- Jelenia Góra

Kategoria wiekowa - 4-6 lat:
I miejsce- Kamil Lis- Jelenia Góra
I miejsce- Dominik Boniecki- Teresin

II miejsce- Szymon Wysocki- Czarna Białostocka
II miejsce- Rafał Niklewicz- Bielsko Biała

III miejsce- Emilka Kowalska- Oganesian - Brwinów
III miejsce- Tomasz Dzięcioł- Jelenia Góra
Wyróżnienia:
1. Mikołaj Karwowski- Warszawa
2. Konrad Barczuk- Warszawa
3. Ania Urbanowicz - Czarna Białostocka
4. Szymon Wojtowicz - Kalisz Pomorski
5. Alicja Bielska- Czarna Białostocka
6. Michał Galas- Czarna Białostocka
7. Hemka Gabriel- Teresin
8. Milena Tkaczyk- Teresin
Gratulujemy wszystkim uczestnikom pomysłowości, życzymy wielu sukcesów.
Wszystkie przedszkola i szkoły biorące udział w konkursie otrzymają pamiątkowe dyplomy uczestnictwa, natomiast autorzy wyróżnionych prac cenne nagrody, których fundatorem jest Szkoła Językowa OVAY. Wręczenie nagród nastąpi 14 czerwca 2009r. nad zalewem wodnym w Czarnej Białostockiej.

Opracowanie:
R. Woroniecka,
A. Dąbrowska

DZIEŃ DZIECKA

DZIEŃ DZIECKA przedszkolaki z Czarnej Białostockiej spędziły aktywnie i wesoło!
Pierwszego czerwca "dzieci-dzieciom"- mali aktorzy z przedszkolnego koła teatralnego "Pomponik" przedstawiły kolegom i koleżankom spektakl pt.: "Przygoda żabki" z jakże pouczającą puentą: "z tego taki morał mamy- trzeba zawsze słuchać mamy"!

"Nauczyciele -dzieciom" zorganizowali turniej sportowy, w którym brały udział grupy dzieci 5-6- letnich. Każdy uczestnik mógł wykazać się swoją szybkością, zwinnością oraz umiejętnością pracy z całym zespołem. Rozegrano wiele konkurencji: m. in. wyścig piłek w rzędach, tor przeszkód, skok w dal z miejsca obunóż, wyścig z piłeczką, wyścig pchełek, odbijanie piłki na chuście animacyjnej. Było też miejsce na "popisy" sprawnościowe dzieci niepełnosprawnych.
Nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwała komisja sędziowska, która po zakończeniu wszystkich konkurencji ogłosiła wyniki rywalizacji:
I miejsce zajęły dzieci z grupy "Słoneczka",
II miejsce - "Smerfy",
III miejsce - "Marzyciele".
Impreza przebiegła w wesołej atmosferze zgodnie z zasadami fair play . Wszystkie biorące udział drużyny dzielnie walczyły o zwycięstwo.
Medalami nagrodzone zostały nie tylko zwycięskie drużyny, ale wszyscy uczestnicy, ponieważ założeniem turnieju była przede wszystkim dobra zabawa, aktywność ruchowa i integracja z dziećmi "sprawnymi inaczej". Po turnieju dzieci zostały zaproszone na słodki poczęstunek.
Turniej sportowy zorganizowano dzięki dotacji pozyskanej w ramach realizacji zadania publicznego w 2009r. zleconego przez Gminę Czarna Białostocka pod nazwą "Przedszkolak mały, sportowcem doskonałym".

Po wysiłku sportowym maluchy z grupy "Grzybków" odprężały się w Filharmonii Białostockiej na koncercie z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka pt. "Na Dzień Dziecka". Orkiestrą dyrygował Marcin Nałęcz-Niesiołowski. Dzieci wysłuchały "Symfonii dziecięcej C-dur na orkiestrę" J. Haydn, F. Kreisler- "Preludium i Allegro" w stylu G. Pugnianiego na skrzypce i orkiestrę; "Przewodnik po Orkiestrze dla młodego słuchacza"- B. Brittena (Wariacje i fuga na temat Purcella).
Narratorem "Przewodnika" był znakomity aktor Emilian Kamiński. Na koncercie prawdziwej orkiestry dzieci były pierwszy raz, okazywały swoje zachwycenie i zauroczenie potęgą pięknej muzyki poważnej. Wrażenia z tego wspaniałego koncertu na pewno zostaną na długo w ich pamięci.
Sądzimy ,że wiele z tych dzieci zostanie w przyszłości melomanami.

Dzień Dziecka w przedszkolu świętowaliśmy jeszcze kilka dni: 2 i 3 czerwca dzieci bawiły się w Białymstoku- oglądały bajkę w kinie "Ton" i brykały w "Krainie Smyka", a 29 maja i 9 czerwca zwiedzały Park Dinozaurów w Jurowcach. Maluchy oglądały wielkie postumenty dinozaurów, a przewodnik opowiadał ciekawostki o każdym z nich i odpowiadał na pytania dzieci. Z parku każdy przedszkolak wyszedł bogatszy o wiedzę sprzed tysięcy lat. Aby nabrać sił, dzieci zgromadziły się przy ognisku by samodzielnie przygotować sobie posiłek- pieczoną kiełbaskę, chleb i napój.
Posilone i pełne wiedzy przedszkolaki wyruszyły na podbój placu zabaw!
Pokonanie ścieżki rekreacyjno- wyczynowej było nie lada wyzwaniem! I młodsze i starsze dzieci prawie wszystkie pokonały przeszkody prawie bez strachu! Potem były jeszcze hulanki na dmuchanej zjeżdżalni, na placu zabaw i wreszcie przejazd "dinokolejką"! Na zakończenie jeszcze dinozaur - zabawka na pamiątkę i pełne wrażeń przedszkolaki wróciły do przedszkola. Było o czym opowiadać rodzicom!

4 czerwca dzieci były w Jurowcach odwiedzając tym razem Muzeum Wsi , gdzie został im zorganizowany "Piknik pod gruszą". Przedszkolaki mogły tu zobaczyć twórców ludowych- jak rzeźbią w drewnie, kują w metalu, lepią z gliny i wyplatają z wikliny i słomy. Uczestniczyły też nie tylko w pokazie, ale w trudzie ubijania masła, którego potem mogły popróbować ze swojskim chlebem.
Dużą atrakcją dla dzieci okazała się wystawa pt.: "Troski i beztroski dawnego dzieciństwa", gdzie można było zobaczyć sprzęty , ubranka i zabawki naszych "babć i dziadków" oraz pobawić się tym, czego w naszych domach już nie ma.
Po lekcji "żywej historii" wszyscy chętnie piekli kiełbaski na ognisku, by później mieć siły i chęci na gry i zabawy z piłkami na zielonej trawie.

"Dni Dziecka" upłynęły nam na zabawach, wycieczkach, tańcach!
Były lizaki, cukierki, czekoladki- jak to w przedszkolu- słodko i wesoło!

Opracowanie:
A. Radkowska,
E. Toczydłowska,
L. Wójcik,
K. Skrzypińska,
B. Szumowska,
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka,
R. Woroniecka.

JAK POWSTAJĄ GARNKI Z GLINY?

Dzieci z grup "Marzyciele" i "Tęczowe rybki" wyruszyły na wycieczkę do Czarnej Wsi Kościelnej, gdzie mieszkają i tworzą swe dzieła najbardziej znani kowale i garncarze artystyczni naszego regionu, a my odwiedziliśmy pracownię rzemieślniczą P. Piechowskich.
Głównym celem naszej wyprawy było poznanie procesu powstawania wyrobów z gliny. Dzieci dowiedziały się skąd bierze się glina i jak się ją wyrabia. Obserwowały w warsztacie garncarskim ręczny wyrób siwaków i donic, sposoby ich zdobienia. Obejrzały piec, w którym wypala się gotowe wyroby i dowiedziały się co należy zrobić, żeby uzyskać właściwy kolor.
Następnie wraz z p. Pawłem udaliśmy się do Wiejskiego Domu Kultury, gdzie gościny udzieliła nam p. N. Wenclik. W Domu Kultury odbyły się warsztaty. Pod kierunkiem< p. Pawła dzieci miały okazję do wzbogacenia doświadczeń plastycznych- lepienie z gliny. Powstały twórcze i ciekawe prace, które dzieci zabrały ze sobą do przedszkola.
Bezpośredni kontakt z twórcami- przedstawicielami ginących już zawodów jest okazją i sprzyja rozwijaniu u dzieci zainteresowań historią naszego regionu.


Opracowanie:
B. Czarnecka
A. Dąbrowska

WSZYSTKIE DZIECI LUBIĄ PSY - NIE WSZYSTKIE PSY LUBIĄ DZIECI!

"Kiedy zobaczy się psa nie wolno uciekać i nie wolno patrzeć mu w oczy, żeby go nie zdenerwować! Trzeba zachować spokój, a jak zaatakuje to przyjąć pozycję obronną czyli zrobić -żółwika!"
To wiedzą już przedszkolaki! Wiedzą, ponieważ spotykają się w przedszkolu z policjantami, którzy opowiadają im o niebezpieczeństwach jakie mogą spotkać małe dzieci , uczą jak mają się zachować w sytuacji zagrożenia.
Pan policjant w mundurze jest dla dzieci autorytetem- maluchy chłoną i na długo zapamiętują każde jego słowo i radę, więc spotkania takie organizujemy często. 27 maja 2009 r. gościliśmy w przedszkolu pana policjanta i panią policjantkę z Komendy Miejskiej w Białymstoku. Funkcjonariusze przywieźli ze sobą bardzo groźnego psa, pokazując jaki może być niebezpieczny ale także pomocny np. w poszukiwaniu przestępców lub zaginionych osób. Dzieci zadawały policjantom masę pytań na temat ich pracy, tresury psów, pokazywały pozycje obronne, z ogromną ciekawością oglądały pokaz umiejętności psów policyjnych- ich zabawę i tresurę. Brawami nagrodziły psa Bastera, kiedy ten bardzo szybko odnalazł schowaną zabawkę!
Dzieci z przedszkola wiedzą, że pies służy pomocą w trudnej pracy policji, wiedzą też jak może być niebezpieczny!
Pamiętajmy:
- Nigdy nie dotykamy obcego psa!
- Pies zazwyczaj nie atakuje, on się broni przed naszym atakiem, który nam może wydawać się zabawą!
- Kiedy spotkamy groźnego psa- nie uciekamy, stajemy do niego bokiem, nie patrzymy mu w oczy, przyjmujemy pozycję obronną- chroniąc szyję, głowę, ręce i nogi!
- Kiedy zaatakuje nas pies głośno wzywamy pomocy!
W taką wiedzę dorośli powinni wyposażyć swoje dzieci- to podstawa ich bezpieczeństwa!

Opracowanie:
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka,
R. Woroniecka


ZDROWE DZIECKO TO FORTUNA

Zdrowe, zgrabne, o pięknej sylwetce dziecko to marzenie wszystkich rodziców i dążenie wychowawców. Warunki, w jakich żyjemy mają największy wpływ na organizm dziecka. Niestety, nie sprzyjają one zdrowemu rozwojowi. Niedostatek ruchu, telewizja, komputery, zanieczyszczenie środowiska, niewłaściwe odżywianie itp. powodują, że nasze dzieci nie zawsze rosną i rozwijają się prawidłowo.
W tym roku szkolnym w naszym przedszkolu jednym z priorytetów jest wychowanie i edukacja zdrowotna dzieci, a pośrednio również rodziców. Staramy się zachęcić do spożywania zdrowej żywności. A w szczególności jak największych ilości warzyw i owoców w różnych postaciach. Propagujemy także aktywny wypoczynek, zwłaszcza na świeżym powietrzu. Szczególną uwagę zwracamy na higienę osobistą wychowanków oraz dbałość o stan uzębienia. Wszyscy bowiem podziwiamy piękne zęby w uśmiechu, a nie zawsze pamiętamy, że są one pierwszym ogniwem układu trawiennego. Przez co mają ogromny wpływ na stan zdrowia całego organizmu. W celu wykształcenia u dzieci nawyku pielęgnowania uzębienia umożliwiono im mycie zębów po każdym posiłku. Każdy starszak przyniósł do przedszkola własną szczoteczkę, kubek i pastę, które służą mu do dbania o zdrowie i higienę jamy ustnej. Dodatkowo dla chętnych zorganizowano akcję fluoryzacji zębów. Zabiegi fluoryzacyjne odbywają się raz w miesiącu pod bacznym okiem pani stomatolog.
Uzupełnieniem oddziaływań edukacyjno- wychowawczych przedszkola będą spotkania i prelekcje wygłoszone przez lekarza pediatrę, stomatologa oraz pielęgniarkę z rodzicami.

Opracowanie:
M. Rutkowska


DZIEŃ ZIEMI

Jeszcze nie wszyscy ludzie uświadomili sobie jak wielkim zagrożeniem dla świata są sterty produkowanych odpadów. Pracownicy naszej placówki są tego świadomi i dlatego Służą temu zajęcia na kole ekologiczno-przyrodniczym oraz organizowane akcje ogólno- roku odbyło się to w następujący sposób.
Pierwszy etap można nazwać częścią teoretyczną. A mianowicie, w grupach zostały dzieci uświadomiły sobie co działoby się gdybyśmy nie sprzątali śmieci ani w domu , ani w otoczeniu. Następnie dzieci z kola przyrodniczo-ekologicznego "Szyszkowe Ludki" zaprezentowały inscenizację pt.: "Dbajmy o przyrodę". Występ zakończono wspólnym śpiewaniem piosenek o tematyce wiosennej i o planecie Ziemi. Potem przedszkolaki bawiły się w "Segregowanie śmieci". Ta zabawa dydaktyczna uporządkowała ich wiedzę o rodzajach odpadów oraz sposobie ich segregowania. Najbardziej zainteresowały się możliwością uświadamiającej przeszliśmy do zastosowania teorii w praktyce. Wszyscy (z wyjątkiem swoim zachowaniem dawały przykład do naśladowania. Dzieci bardzo chętnie włączyły się w prace porządkowe. Okazało się że mamy najwięcej śmieci biodegradowalnych, które najlepiej byłoby złożyć w kompostowni ku. A były to szyszki, patyczki, chwasty. Niestety takiej wielkich porządków, aby nasze otoczenie było jeszcze piękniejsze, wysadziliśmy sadzonki kwiatów na przedszkolne rabatki. Akcja zakończyła się przeniesieniem napełnionych worków do kontenera oraz wspólną zabawą integrującą całą społeczność przedszkolną z wykorzystaniem urządzeń terenowych

Opracowanie:
M. Rutkowska
E. Toczydłowska

KONCERT PIOSENKI PRZEDSZKOLNEJ

Początek wiosny to czas, kiedy przyroda budzi się do życia. W naszym przedszkolu kwiecień to czas budzenia się bardzo młodych talentów muzycznych.
W czwartkowe popołudnie 6 kwietnia dzieci z grup -4, -5,-6 latków przybyły na koncert, aby zaśpiewać swoje ulubione piosenki. Impreza ta służy promocji przedszkola a także integracji środowiska lokalnego i przedszkolnego.
Nad przygotowaniem uczestników czuwały panie wychowawczynie i RODZICE. To im należą się szczególne podziękowania za pomoc w rozwijaniu talentu muzycznego u swoich pociech.
Spotkanie rozpoczęła pani dyrektor Danuta Kowalewska, która powitała wszystkich zebranych: dzieci i ich rodziców oraz zaproszonych gości. Swoją obecnością zaszczycili nas:
- p. Jacek Sakowicz- przewodniczący Rady Miejskiej w Czarnej Białostockiej;
- p. Grzegorz Bogdanowicz- kierownik Domu Kultury w Czarnej Białostockiej;
- p. Małgorzata Skreczko - wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 2;
- p. Janina Toczko i p. Andrzej Dobrowolski - członkowie Rady Miejskiej w Czarnej Białostockiej
W rolę konferansjerów koncertu wcieliły się pani Lucynka i pani Krysia.
Koncert rozpoczął się wspólnym wykonaniem piosenki pt."Przedszkole drugi dom".
Dzieci wystąpiły w następującym repertuarze:
1. Zosia Sakowicz -"Każdy dzień jest dobry"
2. Karolina Mróz- "Urodziny marchewki"

ZDROWIE

"Musimy dbać o zdrowie nie dlatego, że jest ono
ważne, ale dlatego, że bez zdrowia wszystko inne
jest nieważne"
K. Żelich

Dbałość o zdrowie, harmonijny rozwój fizyczny, sprawność i zaradność ruchowa, kształtowanie prawidłowej postawy ciała oraz wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych to szczególne zadanie wychowania zdrowotnego w przedszkolu.
Aby zrealizować powyższe założenia zorganizowałyśmy w kwietniu w naszym przedszkolu przy okazji Światowego Dnia Zdrowia cykl zajęć pt. "Biały tydzień". Celem tej akcji było uatrakcyjnienie form pracy z zakresu wychowania zdrowotnego, aby dzieci utrwaliły wiadomości wcześniej zdobyte, rozszerzyły zasięg informacji, a przede wszystkim miały bezpośredni kontakt z sytuacją często dla nich lękową.
Jeden dzień poświęciłyśmy na spotkania dzieci z poszczególnych grup z pielęgniarką Agnieszką Staniaszek. Zapoznała ona dzieci z charakterem swojej pracy i zademonstrowała zestaw przyborów, które na co dzień wykorzystuje przyjmując pacjentów w gabinecie. Aby nauczyć dzieci radzenia sobie z własnymi emocjami i opanować lęk przed zabiegami i szczepionką, pani pielęgniarka opatrywała skaleczenia i wykonywała zabiegi na "chorych" misiach i lalkach przyniesionych przez dzieci z domu.
Kolejny dzień był poświęcony profilaktyce chorób zębów. Wszystkie grupy dzieci 4-6 letnich wybrały się na wycieczkę do gabinetu stomatologicznego pani Anny Nawrockiej, aby zapoznać się z jego wyposażeniem i sposobami walki z próchnicą. Ogromne wrażenie wywarł na dzieciach krótki film dydaktyczny pokazujący bakterie (w powiększeniu) , które psują nasze zęby. Pani stomatolog zademonstrowała również prawidłowy sposób mycia zębów u dzieci oraz kolejne etapy leczenia chorego zęba u małego odważnego pacjenta.
Na zakończenie naszej akcji odbyła się w przedszkolu uroczystość z udziałem wyżej wymienionych pań pracujących w służbie zdrowia oraz pani Elżbiety Marciniak- kierownik "Naszej Przychodni" w Czarnej Białostockiej. Program artystyczny złożony z inscenizacji, wierszy i piosenek przygotowały dzieci z oddziałów "Biedronek". "Smerfów" i "Grzybków". Była to też okazja do wręczenia przybyłym paniom "Przedszkolnych Certyfikatów Uśmiechu" przyznanym przez dzieci za miłe i życzliwe traktowanie małego pacjenta.
Przekazując dzieciom wiedzę o zdrowiu, kształtując odpowiednie postawy możemy ułatwić im poprawę zdrowia i jakości życia. Edukacja zdrowotna to fundamentalne prawo dziecka. Jest to najbardziej opłacalna, choć długofalowa inwestycja w zdrowie społeczeństwa. Dlatego należy wprowadzać ją jak najwcześniej, na pierwszym etapie kształcenia.

Opracowanie:
B. Szumowska

IV PRZEGLĄD ZAJĘĆ DODATKOWYCH

W dniach 31 marca i 1 kwietnia w Młodzieżowym Domu Kultury w Białymstoku odbył się IV PRZEGLĄD ZAJĘĆ DODATKOWYCH w Przedszkolach i Oddziałach Przedszkolnych w Szkołach Podstawowych.
Wśród wielu prezentujących się białostockich maluchów znalazły się również przedszkolaki z Czarnej Białostockiej.
Na scenie wystąpili wspólnie mali aktorzy z koła "Pomponik" oraz początkujący muzycy z zespołu "Koraliki". Dzieci przedstawiły opowiadanie L. Krzemienieckiej pt. : O wiośnie w lesie i wiewiórki ważnym interesie, z muzycznym tłem flażolecistów.
Jury w osobach metodyków wychowania przedszkolnego oraz przedstawicieli Białostockiego Kuratorium Oświaty nagrodziło występujące dzieci i instruktorów dyplomami i statuetkami.
Była to okazja do skonfrontowania własnych umiejętności, talentów i pomysłów. Wszyscy młodzi artyści otrzymywali gromkie brawa za występy, przedstawienie przedszkolaków z Czarnej Białostockiej podobało się wszystkim!

Opracowanie:
K. Skrzypińska,
L. Wójcik,
A. Radkowska,
R. Garbaczewska,
R. Woroniecka

KOCHAM TEATR!

Bajki, opowieści, fantazje- to rzeczywisty świat dzieci. Tyko w takim świecie odnajdują prawdy o dobrych i złych, pięknych i brzydkim, uczciwych i kłamcach. Taki świat rozumieją najlepiej, świat biało- czarny, w którym relacje międzyludzkie są proste, a świat wartości jasno określony. To przykład, matryca, na której w następnych, "dorosłych" latach życia dzieci zbudują własny system wartości.
W teatrze bajki ożywają-jest słowo, światło, obraz, dźwięk, ciemność- "prawdziwy teatr"!
Pamiętając o Dniach Teatru (23 marca) przedszkolaki z Czarnej Białostockiej wybrały się do Białostockiego Teatru Lalek na przedstawienie "Księga dżungli" w reżyserii P. Jacka Malinowskiego.
"Księga Dżungli" to klasyka literatury dziecięcej napisana przez laureata nagrody Nobla - Rudyarda Kiplinga. Niezwykła atmosfera i bogactwo tematów tego zbioru opowiadań zachęca do odkrywania tajemnic, jakie kryje w sobie przewrotna natura.
Spektakl oparty jest na motywach jednej z historii Księgi Dżungli. Jest to opowieść o Mowglim, chłopcu wychowanym przez Gromadę wilków, który dorastając wśród praw i obyczajów "dzikich" zwierząt rozpoznaje własną tożsamość i przeznaczenie. Aby je wypełnić musi stoczyć pojedynek z tygrysem Shere Khanem i "spotkać się" z ludźmi zamieszkującymi rodzinną wioskę. Oto wyprawa w krainę zależności, praw i uczuć, które przenikają każdą dżunglę...
Dzieci mocno przeżyły atmosferę grozy i strachu towarzyszącego przedstawieniu, maluchy nawet się trochę bały!
Wszyscy podziwiali pomysłową scenografię i niezwykłe kostiumy - węża, małpek, pantery czy niedźwiedzia!
Przedstawienie było dość długie, ale przedszkolaki obejrzały je z zainteresowaniem.
Polecamy wszystkim dzieciom spektakl pt.: "Księga dżungli", a także zwiedzanie bardzo ciekawej kolekcji lalek, pacynek, masek i elementów scenografii w "piwnicy teatralnej".
Teatr to naprawdę czarowne miejsce!

Opracowanie:
B. Czarnecka,
R. Woroniecka

TYDZIEŃ UŚMIECHU W PRZEDSZKOLU

Primaaprilisowy dzień żartów i dowcipów rozpoczął w przedszkolu "Dni uśmiechu".
Aby wywołać uśmiech dziecka nie trzeba wiele, wystarczy tylko bawić się razem i pomagać w spełnianiu marzeń.
Po pierwsze..."Dzień na opak" - zamiana na sale(nowe miejsce zabaw), śmieszne zabawy w "Pomidora", "Rób na opak", "Ciuciubabkę" oraz twórczość plastyczna pt.: "Ale z nas cudaki".
Już od progu dzieci nie poznały sal, wszystko inaczej- emblematy grup, klucze- wszystko to sprawa chochlika? Dzieci zaskoczone powoli poddawały się zmianom, robiło się zabawnie. Podwórkowe zabawy naszych rodziców rozśmieszały dzieci najbardziej. Panie również chętnie bawiły się w "Pomidora" czy "Ciuciubabkę" - tak łatwo stać się na chwilę dzieckiem!
Śmiać się z siebie to dopiero sztuka. Na zakończenie pierwszego dnia dzieci w grupach odrysowywały siebie i ozdabiały w śmieszny sposób- makaronami, nitkami, bibułą, markerami. Takie cudaki to jakby karykatury, ale nikomu nie było przykro. Dzieci rozmawiały z nauczycielem co znaczy dobry żart, jak się śmiać z siebie i słabostek innych tak, by nikogo nie urazić. Wymyślały też jakby wyglądało" przedszkole na opak", słuchały, jakby wyglądał "świat na opak":


"W zaczarowanym kraju Baju - Baju
Często się dziwne rzeczy zdarzają
Spadł kiedyś w lecie śnieżek niebieski,
Szczekały ptaszki, ćwierkały pieski,
Fruwały krówki nad modrą łąką.
Śpiewało z nieba zielone słonko.
W górę jak piłka skakało jabłko,
Wodę nosiłam dziurawą czapką.
A w stawie rybom urosły skrzydła,
Gniazdka na krzakach wiły motylki,
A gdzie to było, zgadnijcie sami,
Hen za górami, hen za lasami.
W zaczarowanym kraju Baju-Baju,
Często się dziwne rzeczy zdarzają!"

T. Kubiak

Po drugie... "W zdrowym ciele zdrowy duch" - żeby śmiać się i cieszyć życiem trzeba być zdrowym , dużo się ruchać i biegać po podwórku. Wie to każdy przedszkolak!
A czy istnieje śmieszny sport? Ależ tak! Cyrk! Zaprosiliśmy do przedszkola grupę cyrkową z opiekunem Pani ą Natalią Wnclik Olszewską. Starsze koleżanki zaprezentowały nam sztuczki cyrkowe- obroty hula hop, peją, żonglerkę. Potem wspólnie bawiliśmy się w cyrk w sali gimnastycznej. Każdy nauczył się kilku sztuczek. "Dzisiaj w domu będzie cyrk" - tłumaczyły zaskoczonym rodzicom mali sztukmistrzowie.
A po trzecie... przebieranki, malowanki, rewia mody! To najbardziej spodobało się dziewczynkom, ale chłopcy również mogli choć na chwilę zmienić się w batmana, supermena czy nawet w zwykłego czarodzieja. Proszę bardzo, dziś w przedszkolu otwarta szafa i skrzynia ze strojami!
Kiedy wszystkie księżniczki i czarodzieje byli przebrani, do ostatnich przygotowań przystąpiły panie "wizażystki"- malowanie twarzy, żelowanie włosów, piękne fryzury małych dam, brokat i lakier!
A w holu przedszkola już oczekiwali rodzice zaproszeni na pokaz.
"Dni uśmiechu" zakończył pokaz mody wiosennej- małe modelki i modele prezentowali swoje stroje spacerując po "wybiegu" z chodnika pośród gromkich braw i zabawnych prezentacji. Rodzicom podobała się nowa kolekcja , obiecali wziąć pod uwagę nowe trendy i gust dzieci podczas następnych zakupów.
To były wesołe dni! Same słyszałyśmy na powitanie w szatni: "Mamo! Ale dziś było fajnie w przedszkolu!"
To najlepsze recenzje pomysłów i działań przedszkola dla przedszkolaków!

Opracowanie:
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka,
R. Woroniecka

PRZEDSZKOLAKI POWITAŁY WIOSNĘ

Wiosna jest najpiękniejszą porą roku i wszyscy na nią czekamy z wielką niecierpliwością. Długi okres zimy powoduje, że tęsknimy za ciepłem, słońcem i zielenią.
Pierwszy dzień wiosny jest dniem bardzo radosnym dla wszystkich. Najbardziej z przyjścia wiosny cieszą się dzieci, ponieważ znów będą mogły jeździć na rowerze, grać w piłkę, bawić się z kolegami na podwórku. 21 marca jest dniem kiedy witamy, tę najpiękniejszą porę roku, a żegnamy zimę. Pierwszy dzień wiosny w przedszkolu to duże święto.
W tym roku mali artyści z koła teatralnego "Pomponik" powitały ten dzień przedstawieniem pt. "O wiośnie w lesie i wiewiórki ważnym interesie", które obejrzały wszystkie dzieci z przedszkola. Gra małych aktorów i nastrój wynikający z przedstawienia bardzo się podobały małej publiczności.
Rozśpiewane i wesołe przedszkolaki następnie wyszły z przedszkola, aby "przepędzić" długo panującą zimę. Jak zwyczaj i tradycja karze symbol zimy - Marzannę - palimy, a nie wrzucamy "do rzeki by się woda, nie zmieniła w ścieki". Dzieci zgromadziły się na placu przed przedszkolem, aby spalić słomianą kukłę. Najpierw każda z grup okrzykiem próbowała wystraszyć zimę, a następnie przy śpiewie wspólnej piosenki podpalono Marzannę.
W ten sposób została pożegnana zima i powitana wiosna, chyba skutecznie bo z każdym dniem robiło się coraz cieplej.

Opracowanie:
K. Srzypińska,
L. Wójcik,
R. Woroniecka

PISANKI, KRASZANKI, JAJKA MALOWANE

Przedświąteczny czas, czas przygotowań świątecznych - porządków, zakupów, przygotowywania potraw. To nie jest dobry czas dla dzieci. Zabiegani i zdenerwowani rodzice zapominają o istocie rodzinnych świąt wielkanocnych. Najlepiej świętuje się razem, gdy się razem wszystko przygotuje.
Aby na chwilę zatrzymać rodziców i przypomnieć o tradycjach świąt wielkanocnych, zaprosiliśmy maluchy z mamusiami i tatusiami na warsztaty do przedszkola.
Już na progu Gospodyni- Pani Dyrektor witała wszystkich z koszykiem jaj, do którego przychodzący wkładali przyniesione, gotowane jajka i otrzymywali emblemat - kolorową pisankę. Przedszkolny zespół folklorystyczny przedstawił zebranym tradycje Wielkiej Nocy i Lanego Poniedziałku. Były pisanki i baby i mazurki i koszyczek na święconkę z prawdziwą wędzoną kiełbasą (którą od czasu do czasu ktoś niepostrzeżenie podgryzał!). Były piski dziewcząt "polewanych" przez chłopaków na śmigusa- dyngusa, były życzenia i tańce. Taniec "Grozik" zatańczyli wszyscy- i dzieci i mamy i tatusiowie!
Po zabawie - praca! Zespoły -podzielone wg kolorów pisanek- miały do wykonania nie lada zadania: jedni malowali, pisali, skrobali jajka, inni robili palmy na palmową niedzielę, a jeszcze inni wycinali wielkanocne zajączki i wysiewali w ziemi owies na świąteczne stroiki. Wszyscy pracowali w pocie czoła- szczególnie dzieci, których paluszki dzielnie oblepiały jajka kolorową bibułą i brokatem, aż wszędzie lśniło!
Efektem wspólnej pracy była kolorowa, powarsztatowa wystawa wielkanocna. Nasze wytwory zgromadzone na jednym stole wyglądały okazale! Jeszcze wiele dni wystawa cieszyła wszystkich i przypominała miłe chwile spędzone razem. Wiele palm, jajek i zajączków rodziny zabrały do domów. Własnoręczne ozdoby przystroją domy najpiękniej. Zajączek wielkanocny też nie zapomniał o dzieciach i podarował wszystkim czekoladowe jajka, które maluchy same miały odnaleźć.
Na warsztatach połączyliśmy tradycje i nowoczesne zwyczaje przygotowań do świąt Wielkiej Nocy, mamy nadzieje, że będą to udane święta spędzone w najważniejszym towarzystwie- najbliższych- dzieci, rodziców, babć, dziadków, cioć, wujków

Wesołych Świąt!
Życzą Dyrektor i pracownicy Przedszkola "Kraina Marzeń"

Opracowanie:
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka,
B. Szumowska,
R. Woroniecka.

OD ZIARENKA DO BOCHENKA

Grupa przedszkolna "Grzybki" została zaproszona na wycieczkę do piekarni przez tatę Klaudii. Przed wyjściem do piekarni zapoznaliśmy się z procesem powstawania chleba "Od ziarenka do bochenka". Poznaliśmy etapy powstawania ziarna i mąki.
W piekarni obserwowaliśmy w jaki sposób przesiewa się mąkę i robi się zakwas. Zobaczyliśmy jak pracują mieszadła, które wyrabiają ciasto. Gdzie się wkłada ciasto, jak się je wyjmuje. Następnie obserwowaliśmy krajalnicę, która kroi chleb na kromki, i jak się go pakuje. Zwiedziliśmy także miejsce, gdzie robi się pyszne ciasto i ciasteczka. Na zakończenie wizyty w piekarni złożyliśmy życzenia i podziękowania. Zostaliśmy poczęstowani pysznościami oraz dostaliśmy słodkości do przedszkola.
Wszyscy w wesołym nastroju wróciliśmy do przedszkola. Dzieliliśmy się wiadomościami z innymi grupami oraz poczęstowaliśmy ich ciasteczkami.
Przeżyciem tak miłej i słodkiej wycieczki były prace dzieci, które zostały wręczone jako podziękowania dla taty Klaudii.


Opracowanie:
E. Toczydłowska

JAK ZIMA - TO KULIG

Okres zimowy, to czas sprzyjający zabawom na śniegu i lodzie. Aktywnie spędzony czas daje dzieciom wiele radości i satysfakcji. W związku z tym dzieci z grup "Tęczowe rybki" i "Marzyciele" wykorzystały czas zimowych szaleństw i wybrały się na kulig. Ta forma spędzania czasu wolnego praktykowana jest w naszym przedszkolu co roku. Podczas przejazdu saniami dzieci podziwiały uroki zimowego lasu, wypatrywały w nim zwierzyny. Szczególną atrakcją kuligu było ognisko w środku puszczy, zabawy przy nim i pieczone kiełbaski, które jak nigdy dotąd dzieciom smakowały.
Wróciliśmy do przedszkola zmęczeni, ale radośni i na pewno w przyszłym roku też pojedziemy na kulig.

Opracowanie:
A. Dąbrowska,
B.Czarnecka,
R. Woroniecka

ZAKOŃCZENIE KARNAWAŁU W PRZEDSZKOLU

Okres karnawału - pora zapustów to czas radości, zabawy, przebierańców, pochodów noworocznych trwających od Trzech Króli do Środy Popielcowej.... Tej tradycji jest wierne również nasze przedszkole, które w tym okresie zorganizowało choinkę noworoczną, a na zakończenie karnawału zabawy w grupach.

D.Gellner: KARNAWAŁ

Już karnawał
włożył maskę,
drzwi otworzył
z hukiem!
z trzaskiem!
Wpadł jak wicher
do pokoju!
W czym?
W karnawałowym stroju!
- Cześć!
Przybiegłem w odwiedziny!
Mam wstążeczki
i cekiny,
nut wesołych
dwie kieszenie
i do tańca zaproszenie!

W Tłusty Czwartek dnia 19 lutego 2009r. m.in. dzieci z grupy "Słoneczka" i "Krasnale" spotkały się razem, aby przy wspólnej zabawie pożegnać karnawał.

Kiedy nadszedł czas zabawy, w tanecznym korowodzie do przedszkolnej świetlicy zmierzały księżniczki, biedroneczki , motylki, rycerze , piraci i wiele innych tajemniczych postaci. Zabawa rozpoczęła się słodkim poczęstunkiem, w którym królował przepyszny, lukrowany pączek. Dzieci bawiły się wspaniale przy znanych dziecięcych przebojach ; tańczyły w kole, w parach, tworzyły taneczne pociągi . Brały udział w organizowanych konkursach z nagrodami takich jak: kręcenie obręczą, rzucanie do celu , taniec na gazecie, rozwijanie serpentyny. Najbardziej spodobała się konkurencja, dmuchania w rurkę i strzelanie papierową kulką do tarczy .Wzięli w niej udział wszyscy uczestnicy balu. Jednak najwięcej uciechy i radości sprawiło dzieciom łapanie mydlanych baniek - było to nie lada sztuką!

Dzieci przez cały czas trwania zabawy były czynnymi jej uczestnikami, co zapewne pozostawiło niepowtarzalne wrażenia i przeżycia. Po udanym balu zadowolone przedszkolaki wróciły do swoich sal. Jedynym smutnym akcentem zabawy jest fakt, iż następny karnawał będzie dopiero za rok.

Opracowanie:
M.Rutkowska
R. Garbaczewska,


MALI AKTORZY OPOWIADAJĄ O BOŻYM NARODZENIU

W okresie świątecznym, w kościele pod wezwaniem Jezusa Miłosiernego w Czarnej Białostockiej , w blasku choinek, w otoczeniu najmłodszej widowni naszego miasta przedszkolaki z koła teatralnego "Pomponik" opowiedziały o narodzeniu Jezusa.
Mali aktorzy z wielką odwagą przedstawili postacie biblijne, głośno śpiewali kolędy, przyrzekali Nowonarodzonemu być grzecznymi dziećmi i słuchać rodziców.
Jasełka zakończyły się pastorałką z życzeniami miłości w rodzinie i świętości w życiu codziennym. Ksiądz Andrzej Rynkowski- proboszcz i gospodarz parafii podziękował dzieciom za występ i wyśpiewane życzenia, częstował cukierkami, podarował obrazki, najgłośniej bił brawo wraz z licznie zgromadzonymi widzami!
Dziękujemy za ciepłe przyjęcie i docenienie trudu i talentu małych aktorów.

Opracowanie:
K. Skrzypińska,
L. Wójcik,
R. Garbaczewska,
R. Woroniecka

JAK WYCHOWAĆ OPTYMISTYCZNE DZIECKO?

Wychowanie to działania prowadzące do trwałych zmian w zachowaniu dzieci. W jaki sposób rodzice i nauczyciele mogą osiągnąć cel i doprowadzić do tego, aby dzieci postępowały zgodnie z ich oczekiwaniami? To pytanie zajmuje od wieków nauczycieli i rodziców. Poznajmy dwie teorie tłumaczące w jaki sposób można wychować małe dziecko.

Warunkowanie to mechanizm, który sprawia, że dziecko uczy się określonych sposobów postępowania poprzez doświadczanie konsekwencji. Jeśli jakieś zachowanie jest konsekwentnie karane, dziecko stara się z niego zrezygnować. I odwrotnie pochwały wzmacniają i utrwalają sposób działania.

Nie zawsze warunkowanie jest takie proste i nie zawsze łatwo je stosować w przemyślany, konsekwentny sposób. Kara, zwłaszcza kara cielesna jest przyznaniem się do bezradności i nieumiejętności rozwiązywania problemów w inny sposób. Jest też formą przemocy i przyzwoleniem na jej stosowanie. Skutek kary bywa krótkotrwały i prowadzi jedynie do nauki jak nie dać się złapać.

Nieco inne podejście wychowawcze prezentują społeczne i poznawcze teorie uczenia. Tłumaczą one zmiany w zachowaniu przez reakcję dzieci ze środowiskiem, np. poprzez obserwację zachowań innych ludzi. Uczenie się przez naśladowanie zaczyna się bardzo wcześnie i wyjaśnia dlaczego rodzice, którzy krzyczą na dzieci, wychowują krzykaczy, a ci którzy posługują się biciem, zachęcają dzieci do agresywnego sposobu postępowania.

Psycholog M. Seligmann posługuje się pojęciem "wyuczona bezradność". Co ono oznacza? Otóż ludzie, którzy są przekonani, że nie mają wpływu na swój los, nie starają się tego losu zmienić. To bardzo niebezpieczna postawa. Łączy się z nią styl wyjaśniania, który w znacznym stopniu decyduje o nastawieniu człowieka do własnego działania. Jeśli dorośli przyjmują postawę typu : "Nie mam na to wpływu", "Nic nie mogę zrobić" itp., to wychowują pesymistyczne dzieci.

Jacy powinni być rodzice? Jak należy traktować własne dzieci? Czy rodzice powinni postępować surowo czy łagodnie, rygorystycznie czy wyrozumiale?

Oto kodeks optymistycznych rodziców!
1. Chcemy, żeby nasze dzieci miały zdrowe ciało i zdrową psychikę. Pragniemy, żeby były radosne i pełne optymizmu.
2. Będziemy starali się, aby otoczenie naszych dzieci było przepełnione miłością. Nasze szczęśliwe życie rodzinne jest dla nich największym skarbem.
3. Dzieci odziedziczyły wiele naszych cech, tych dobrych i tych gorszych. Głęboko jednak wierzymy w sens mądrego wychowania i w to, że może ono skutecznie rozwinąć wrodzone zalety, zmniejszyć wady i pomóc dziecku stać się odpowiedzialnym i dobrym człowiekiem.
4. Optymistyczne wychowanie zaczniemy od siebie. Wiemy, że życie niesie radości i smutki. Dlatego jest tak ciekawe. Wiemy, ze wszyscy ludzie przezywają czasem porażki i niepowodzenia. Lecz -jako optymiści - wierzymy, że potrafimy sobie z nimi poradzić.
5. Będziemy się starali, aby w naszym domu było wiele radości, śmiechu, poczucia humoru.
6. Nasze dzieci są zdolne do wielkich osiągnięć, do szlachetnych czynów, do osiągania sukcesów. Wpoimy im wiarę we własne siły, zapał, entuzjazm, ciekawość. Pokażemy im jak ważna jest życzliwość wobec innych ludzi, wszystkich, niezależnie od rasy, wyznania, pochodzenia.
7. Pragniemy, aby nasze dzieci rosły bez lęków. Nie możemy ochronić dzieci przed wszystkimi niebezpieczeństwami, ale postaramy się je nauczyć odwagi i rozsądku. Wtedy sobie poradzą.
8.Chcemy zapewnić naszym najmłodszym szczęśliwe dzieciństwo, bez agresji i bez przemocy. Żadnego straszenia , krzyczenia i bicia. Są metody pokojowego rozwiązywania konfliktów. Nauczymy nasze dzieci jak je stosować.
9. Dzieci są bardzo różne. Mają odmienne upodobania, zainteresowania i uzdolnienia. Będziemy się starali stworzyć każdemu dziecku możliwość rozwijania jego naturalnych talentów i osiągania sukcesu.
10. Nie chcemy czarować rzeczywistości, ani wmawiać naszym dzieciom, że wszystko jest łatwe. Będziemy im stawiać wysokie, lecz realne wyzwania. Nauczymy dzieci, jak pokonać znudzenie, frustrację i strach, jak żyć pełnią życia.

Optymizm jest warunkiem koniecznym sukcesu!

Na czym polega trening optymizmu?
Po pierwsze, trzeba zadbać o właściwy nastrój w czasie wszystkich prostych domowych czynności.
Po drugie, rodzice muszą przeanalizować swój stosunek do świata. Jeśli są skłonni do pesymistycznych myśli i wyjaśnień, trening i zmiany musza zacząć od siebie. Powinni zmienić swój sposób wyjaśniania porażek i sukcesów
Po trzecie, muszą posłuchać, jakie wyjaśnienia stosują ich dzieci i pomóc im inaczej określać przyczyny tego, co się wydarza.
Po czwarte, rodzice powinni świadomie i konsekwentnie stosować przemyślany sposób krytykowania swoich dzieci. Co pewien czas muszą zwrócić dziecku uwagę, bo nie mogą godzić się na złe zachowanie czy na niewłaściwe postępowanie. Lecz dla postawy dziecka bardzo ważne jest jak to robią.
Po piąte, rodzice mogą wykorzystać zabawę do uczenia dziecka optymizmu, wytrwałości i radzenia sobie z trudnościami. Bardzo skuteczne jest także wychowanie przez bajki i opowiadania.
Po szóste, trzeba pomóc pokonać dziecku strach.

Czy to trudny program? Niełatwy. Nikt nie uczył rodziców jak skutecznie wychowywać dziecko. Intuicja nieco im pomaga, ale stosowanie w życiu powyższych zasad wymaga konsekwencji i spokoju.

Na zakończenie proponujemy sprawdzenie poziomu własnego optymizmu.

To prosty test, który podpowie, jakie pokłady optymizmu mamy w sobie, a nad czym należy jeszcze popracować, nim przystąpimy do pracy nad wychowywaniem małych optymistów!

MÓJ POZIOM OPTYMIZMU
Oceń w skali 1-4 poniższe stwierdzenia.
(1-zdecydowanie tak, 2- raczej nie, 3- raczej tak, 4- zdecydowanie tak)

1. Rano budzę się zwykle w dobrym nastroju

2. Potrafię kierować swoim życiem

3. Przeszkody motywuj ą mnie do ich pokonania

4. Uważam, ze większość ludzi mnie lubi

5. Mam dobre pomysły

6. Panuję nad swoimi emocjami

7. Mam sporo energii i zapału

8. Lubię swoją pracę

9. Chętnie podejmuję nowe wyzwania

10. Nigdy się nie nudzę!

WYNIKI
10-25 punktów
Nie jest dobrze. Trzeba koniecznie poprawić Twój poziom optymizmu.

26- 34 punkty
Nienajgorzej, ale warto poprawić swój wynik.

35-40 punktów
Świetnie! Prawdziwy optymista z Ciebie!

"Chcemy, aby nasze dzieci miały coś więcej n iż tylko zdrowe ciała. Chcemy, żeby ich życie przepełnione było miłością, żeby miały przyjaciół i dokonywały szlachetnych czynów, żeby były chętne do nauki i stawiały czoło wyzwaniom. Chcemy, żeby były wdzięczne za to, co od nas dostają, a jednocześnie dumne ze swych osiągnięć. Chcemy, żeby rosły z wiarą w przyszłość , z umiłowaniem przygody i poczuciem sprawiedliwości i żeby miały dość odwagi, aby postępować zgodnie z tym poczuciem. Chcemy, żeby nie załamywały się w obliczu porażek i niepowodzeń, które niesie za sobą dorastanie. A kiedy nadejdzie odpowiedni czas, by stały się dobrymi rodzicami (...).
Powinno nam się udać osiągnąć to wszystko."
M. E. P. Seligman

Z optymistycznym pozdrowieniem!
Dyrektor wraz z personelem Przedszkola "Kraina Marzeń" w Czarnej Białostockiej.

Opracowanie na podstawie tekstów źródłowych:
A.Dąbrowska,
B. Czarnecka,
R. Woroniecka

OPTYMISTYCZNE PRZEDSZKOLE W NASZYM MIEŚCIE

Wiek przedszkolny to niezwykle istotny okres w rozwoju człowieka. Jego przebieg ma decydujące znaczenie dla kolejnych lat życia. Na tym etapie dziecko jest szczególnie podatne na bodźce i wpływy otoczenia.

W roku szkolnym 2008/2009 Przedszkole Czarnej Białostockiej przystąpiło do realizacji programu "Optymistyczne przedszkole" autorstwa M. Nawrot i M. Dzierzgowskiej.

Przystępując do programu cały personel przedszkola zaakceptował priorytety związane z wyrabianiem w wychowankach postawy optymizmu i zaradności. Wychowanie dzieci w naszej placówce odbywa się na zajęciach poprzez specjalnie dobrane treści nauczania, zabawy, opowiadanie bajek, wyrabianie nawyków i postaw. Szczególnie ważne jest dawanie przykładu przez dorosłych, z którymi dziecko ma kontakt. Wszyscy nauczyciele i cały personel zwraca uwagę na kontakty między dziećmi starając się tworzyć wychowankom klimat współpracy i przyjaźni.

Uczenie optymizmu dorośli muszą zacząć od siebie. Dlatego nauczyciele i pracownicy przedszkola stale się doskonalą, uczą zasad komunikacji, właściwego chwalenia i krytykowania dzieci.

Optymistyczne przedszkolaki to dzieci jak wszystkie inne. Bywają radosne, smutne, zmęczone. Ale potrafią mówić o swoich uczuciach, wiedzą, że będą wysłuchane, potrafią sobie wzajemnie pomagać.

Jakie cechy posiadają optymistyczne przedszkolaki?
- Są pełne inicjatywy, odważne i samodzielne. Chętnie się uczą, mają szerokie zainteresowania i wiele talentów.
- Są kreatywne i pełne fantazji.
- Odróżniają dobro od zła, mają wiele empatii, są współczujące i bardzo przyjaźnie nastawione do koleżanek i kolegów.
- Dzięki odpowiednim pochwałom i sposobom wyjaśnienia porażek i sukcesów nasze przedszkolaki mają zrównoważony obraz siebie samych, poczucia pewności siebie i wiary w swoje możliwości.
- Wolą współpracę niż rywalizację.

Jak wychować optymistę?
Domowe wychowanie optymisty trzeba zacząć od siebie. Optymistyczni rodzice wychowują zaradne, ufne i pewne siebie dzieci.
Oto podstawowe rady w jaki sposób w rodzinie wychowywać optymistów:
- Zwracajcie uwagę na sposób chwalenia i krytykowania dzieci.
- Starajcie się rozpoczynać każdy dzień w spokojnej, radosnej atmosferze.
- Opowiadajcie swojemu dziecku wiele bajek i historii z optymistycznym zakończeniem.
- Bawcie się ze swoim dzieckiem tak często , jak tylko możecie!

Aby wesprzeć rodziców w wychowywaniu dzieci stworzyliśmy "Klub Rodzica". Mogą do niego należeć wszyscy rodzice, opiekunowie i dziadkowie naszych przedszkolaków. Aby stać się członkiem Klubu wystarczy zgłosić taką chęć i przyjść na spotkanie. Spotkania zawsze mają określoną tematykę. Wprowadzeniem do dyskusji jest wystąpienie zaproszonej osoby. Bardzo ważnym elementem spotkania klubowego jest rozmowa rodziców, dzielenie się doświadczeniami i problemami wychowawczymi.

W ramach Klubu Rodzica odbyły się już dwa spotkania poruszające następującą tematykę: "Jak wychować optymistę?" oraz "Inteligencje wielorakie w rozwoju dziecka".

Do lektury na temat "Jak wychować optymistyczne dziecko?" zapraszamy na przedszkolną stronę internetowa (www.czarnabialostocka.pl/przedszkole)

"Optymiści lepiej się uczą, są zdrowsi, więcej zarabiają, zakładają długotrwałe
i szczęśliwe małżeństwa, utrzymują więź ze swoimi dziećmi, a nawet dłużej żyją"
Alan Loy Mc Ginnis

Opracowanie:
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka,
K. Skrzypińska,
L. Wójcik,
R. Woroniecka.

DZIECKO AKTYWNE - DZIECKO SZCZĘŚLIWE

"Przychylamy się do tezy, że wszystkie dzieci mają prawo do warunków, w których mogłyby realizować własny potencjał. Zdobywając nowe doświadczenia poznają siebie i otaczającą rzeczywistość. Podmiotowe podejście do dziecka to miedzy innymi ukierunkowanie na edukowanie poprzez zdobywanie nowych doświadczeń w działaniu i na to, aby "być", co doprowadzić ma w efekcie do harmonijnego, wszechstronnego jego rozwoju" (komunikat dot. konferencji).
Powyższe tezy stały się zaproszeniem do odwiedzenia Czarnej Białostockiej 25 października 2008 r. przez nauczycieli, którzy przybyli tu na Konferencję Naukowo- Dydaktyczną pt: >"Dziecko aktywne- dziecko szczęśliwe". Organizatorami konferencji byli:
- Podlaski Oddział Światowej Organizacji Wychowania Przedszkolnego (OMEP).
- Burmistrz Czarnej Białostockiej
- Przedszkole w Czarnej Białostockiej "Kraina Marzeń"
Rolę instytucji wspierających przyjęły: Uniwersytet w Białymstoku - Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, Dom Kultury w Czarnej Białostockiej, zaś sponsorami byli - Grupa Edukacyjna S.A. (MAC Edukacja), Zarząd Oddziału ZNP - Sekcja Wychowania Przedszkolnego w Białymstoku, Narodowy Fundusz Zdrowia.
Na konferencję przybyło 87 nauczycieli wychowania przedszkolnego, kształcenia zintegrowanego i pracujący w żłobkach oraz 9 zaproszonych gości honorowych. Przyjechali z całego województwa. Zostali powitani przez Prezesa Podlaskiego Oddziału PK OMEP dr Elżbietę Jaszczyszyn i Dyrektora Przedszkola w Czarnej Białostockiej-Danutę Kowalewską.
W części naukowej, która odbyła się w Domu Kultury, wystąpili: dr hab. Janina Uszyńska -Jarmoc (Uniwersytet w Białymstoku, Podlaski Oddział PK OMEP), która przedstawiła temat "Aktywność dziecka - obszary zaniedbane". Niezwykle ciekawe wystąpienie wywołało refleksję u wielu uczestników, słuchaczy. Po niej, temat: Dziecko w podróży po "Małej Ojczyźnie" zaprezentowała Teresa Walaszek (kierownik Żłobka Miejskiego nr 1 - Żłobek Integracyjny, Podlaski Oddział PK OMEP). Cześć wykładową zakończył Tadeusz Matejko Burmistrz Czarnej Białostockiej, prezentacją: Szlak Rękodzieła Ludowego w Czarnej Wsi Kościelnej w edukacji turystycznej przedszkola. Występ grupy teatralnej "Pomponik", z Przedszkola w Czarnej Białostockiej, prowadzonej przez R. Woroniecką, R. Garbaczewską, L. Wójcik, K. Skrzypińską był wstępem artystycznym do całodziennych rozważań dotyczących wpływu aktywności dzieci na ich szczęście, radosne przeżywanie. Dzieci zaprezentowały przedstawienie "Jarzębinka".
Dalsza cześć konferencji, dydaktyczna, odbyła się w przedszkolu. Tu uczestnicy mieli okazję w sposób praktyczny poznać różne rodzaje aktywności dziecięcej. Wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez nauczycieli i pracowników przedszkola:
- Bożenę Szumowską, Elżbietę Dudek, Klaudię Zyskowską -Micun - Na ludowo i sportowo - aktywność ruchowa dzieci w oparciu o podlaski folklor i mini aerobic
- Zofię Marszałek, Barbarę Zdanowicz, Agnieszkę Radkowską- W krainie muzyki - improwizacje muzyczne na instrumentach nietypowych
- Alicję Dąbrowską, Martę Rutkowską- Barwy jesieni - radość tworzenia
- Elżbietę Toczydłowską, Beatę Jopich, Alinę Bogdzia - Wesołe zabawy przez rok cały - stymulowanie aktywności dziecka w wieku przedszkolnym
Wszyscy uczestnicy konferencji otrzymali materiały konferencyjne; przygotowane przez sponsorów, płytę CD ze scenariuszami warsztatów oraz biuletyn, w którym zamieszczono następujące artykuły:
1. "Dziecko nie jest aktorem- ono bawi się w teatr- rozwijanie ekspresji twórczej małego dziecka" R. Woronieckiej, R. Garbaczewskiej, L. Wójcik, K. Skrzypińskiej;
2. "Działalność plastyczna dziecka w wieku przedszkolnym"- A. Dąbrowskiej, M. Rutkowskiej
3. "Rola muzyki w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym" A. Radkowskiej, Z. Marszałek
4. "Życie jest ruchem- aktywność ruchowa przedszkolaków"- B. Szumowskiej, B. Czarneckiej
5. "Dziecko w podróży po Małej ojczyźnie"- T. Walaszek
6. "Czy szczęście to coś, co można znaleźć za pomocą listu gończego?"- D. Kowalewskiej
7. "Dziecko twórcze i radosne"- B. Jopich, A. Bogdzia, E. Toczydłowskiej
8. "Jak rozwijać twórczą aktywność dzieci"- B. Czarneckiej
9. "Szlak Rękodzieła Ludowego Podlasia- twórcy ludowi Gminy Czarna Białostocka"- T. Matejko
10. "Bierność społeczna jako przejaw zaburzonej socjalizacji"- E. Kurnickiej z Przedszkola Samorządowego nr 65 w Białymstoku.

Ponadto uczestnicy mieli okazję obejrzeć wystawy: VI Plener Sztuk Wszelakich (organizator Dom Kultury w Czarnej Białostockiej), I Ogólnopolski Plener Fotograficzny ( Dom Kultury i Klub "Pryzmat"); Integracyjne Warsztaty Twórcze Osób Niepełnosprawnych (Stowarzyszenie Osób Niepełnosprawnych "RAZEM" w Czarnej Białostockiej).
Zwieńczeniem konferencji był wyjazd nauczycieli Szlakiem Rękodzieła Ludowego do Czarnej Wsi Kościelnej. Wszyscy mieli okazję poznać pracę kowala (Mieczysława Hulewicza) i garncarza (Jana Kudrewicza). Z wielkim uznaniem obserwowali artyzm z jakim wykonywane są wyroby kowalskie i garncarskie. Dowiedzieli się jak powstają "ładyszki", "buńki", "dwojaki" itp. Zaopatrzyli się w cenne pamiątki i pełni nowych doświadczeń wyjechali o 16.30 do Białegostoku.
Jako współorganizator konferencji, mamy nadzieję, że dzięki zaproponowanej formule konferencji, uczestnicy wyjechali także szczęśliwi.



Danuta Kowalewska
Dyrektor Przedszkola w Czarnej Białostockiej
Zapraszamy do obejrzenia fotogalerii z konferencji galeria
Konferencja Naukowo-Dydaktyczna "DZIECKO AKTYWNE - DZIECKO SZCZĘŚLIWE" 25 października 2008
Komunikat DZIECKO AKTYWNE-DZIECKO SZCZĘŚLIWE pobierz
Program DZIECKO AKTYWNE-DZIECKO SZCZĘŚLIWE pobierz
DZIEŃ BABCI I DZIADKA

"...Babcia to kochana i bliska osoba, zawsze można na nią liczyć.
Przytula, daje dużo ciepła, i otwiera serce na potrzeby dzieci i wnuków.
Potrafi rozbawić i pocieszyć..."

W dniach 21.01-23.01. 2009 r w Przedszkolu "Kraina Marzeń" odbyły się uroczyste spotkania, na które przybyli zaproszeni goście: Babcie i Dziadkowie a także rodzice. Na cześć wspaniałych Gości dzieci pod kierunkiem swoich pań przygotowały część artystyczną. W programie można było usłyszeć przepiękne wiersze, piosenki a także zobaczyć tańce.

Dzieci miały okazję podziękować Babciom i Dziadkom za ich miłość i troskę , a Babcie i Dziadkowie po raz kolejny przekonać się - jak ważną rolę odgrywają w życiu swoich wnuków.

Dzieci podarowały swoim Babciom i Dziadkom laurki z życzeniami i własnoręcznie wykonane upominki.

"Gdybym ja słoneczko i gwiazdeczki miała
To bym dziś w prezencie dziadziusiowi dała.
Lecz nie moje słonko, i gwiazdki świecące
Przyjmij więc dziaduniu serce kochające"

Takie święto w przedszkolu to wspaniała okazja do spotkania całej rodziny. Rozmowom i wspomnieniom sprzyjała przyjazna atmosfera przy herbatce i słodki poczęstunek przygotowany przez mamusie. Wszyscy się bardzo cieszyli ze wspólnego przebywania.

SZKODA TYLKO, ŻE TEN PRZYJEMNY DZIEŃ JEST TYLKO RAZ W ROKU

"Babcia to bajka, której nie znamy
Pudełeczka, perfumy, włóczka
Babcia to mama mojej mamy
A ja jestem wnuczka"


ZABAWA KARNAWAŁOWA W PRZEDSZKOLU "KRAINA MARZEŃ"

Tuż po świętach i po powitaniu Nowego Roku 2009 w naszym przedszkolu odbyła się zabawa karnawałowa. Brały w niej udział wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola . Ze względów organizacyjnych dzieci bawiły się w następujących grupach:
- Motylki , Biedronki, Tęczowe Rybki
- Pszczółki i Marzyciele
- Grzybki i Smerfy
- Smerfy i Krasnale

Razem z dziećmi bawili się rodzice i nauczyciele.

ebiegiem imprezy czuwali aktorzy z Teatru Arkadia z Białegostoku. Wspólna zabawa służyła integracji z innymi dziećmi, pogłębiła także więź z bliskimi.

Na balu nie zabrakło księżniczek, wróżek, supermenów, królewiczów i innych bajkowych postaci.

Tańcom i pląsom nie było końca. Przerywały je jedynie konkursy, w których nie było przegranych. Zwieńczeniem całości imprezy noworocznej było spotkanie z Mikołajem, który dla każdego dziecka miał wspaniałą paczkę .Po otrzymaniu prezentu dzieci wykonały z niecodziennym gościem pamiątkowe zdjęcie i z rodzicami udały się do swoich domów.

PRZEDSZKOLAKI JAK CO ROKU NA SWOJEJ ZABAWIE BAWIŁY SIĘ DOSKONALE.

Opracowanie:
R.Garbaczewska

SPOTKANIE OPŁATKOWE KARSNALI

Wraz z nadejściem grudnia w naszym przedszkolu robi sie coraz bardziej nastrojowo za sprawą zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.
Z inicjatywy nauczycielek grup zostało przygotowane przedświąteczne spotkanie opłatkowe dla dzieci i rodziców. Dzieci wystąpiły min. w jasełkach i w kolędowaniu z gwiazdą i szopką. Bardzo ładnie zaangażowały się w swoje role aniołków, królów, pastuszków itp. Śpiewały niemal jak zawodowi chórzyści, aż się łezka w oku kręciła. Występy dzieci wszystkim się podobały. Dzieci dostały gromkie brawa a rodzice własnoręcznie wykonany upominek.
Kontynuując świąteczną tradycję rodzice i dzieci podzielili się opłatkiem. Niewątpliwie były to najważniejsze chwile, które wzmocniły więzi z bliskimi.


Opracowanie:
R.Garbaczewska

NAJMŁODSI CZYTELNICY

Przedszkolaki już od lat są częstymi gośćmi w Bibliotece Miejskiej. Chociaż są jeszcze zbyt małe by być pełnoprawnymi czytelnikami, ale zachęcamy je by wypożyczały książki z rodzicami. Oswajamy dzieci z książkami i czytelnictwem już od najmłodszych lat.
Panie bibliotekarki organizują dzieciom zajęcia i zabawy w bibliotece, czytają maluchom bajki, pokazują ciekawe książki, zachęcają do czytania, oglądania ciekawych pozycji literatury dziecięcej!
Dzieci dobrze czują się w bibliotece, lubią panie bibliotekarki, szczególnie, gdy dostają słodkie niespodzianki, poznają nowych bohaterów literackich, bajkowych, nie tylko tych telewizyjnych!
Często wracają po książkę już z rodzicami zachęcając bliskich do czytania im w domu (co najmniej 20 minut dziennie!)
Czytanie dzieciom rozbudza ich wyobraźnię, wzbogaca język o nowe słowa, daje przykład pięknej mowy, jest ciekawą propozycją spędzania wolnego czasu dzieci i dorosłych!
Każda przeczytana książka to jakby przeżyta nowa przygoda, życie staje się ciekawsze i bogatsze!
Czytajmy dzieciom dopóki same jeszcze nie potrafią - rozbudzajmy w nich miłość do książek, gdy będą starsze nie trzeba będzie ich do tego namawiać, zapamiętają dobry przykład!


Z pozdrowieniami nauczyciele przedszkola

PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA

26 listopada 2008 r. dzieci z grupy "Motylki" i "Biedroneczki" złożyły uroczyste przyrzeczenie na przedszkolaka. Ślubowały:
"Co dzień rano mieć buzię roześmianą!
Jeść kaszę, pić mleko i nie odchodzić daleko!
Nie sikać w galoty, bo z tym dużo roboty!
Nie płakać, nie szlochać i panią mocno kochać!
Malować, ćwiczyć, śpiewać, na nikogo się nie gniewać!
Słuchać pani, sprzątać ładnie, żeby w Sali było składnie!
Zabawki szanować i dookoła wszystko porządkować!
Pod drzwiami po godzinie ósmej nie wystawać, na czas do przedszkola się stawiać!"
Przyrzeczenie złożyli również rodzice obiecując stuprocentową frekwencję na wszystkich uroczystościach przedszkolnych i pomoc przy sprzątaniu sali.
Dzielne przedszkolaki zaprezentowały krótki program artystyczny składający się z wierszy, piosenek i zabaw integracyjnych.
Każde dziecko z sukcesem zaliczyło próbę sportowo - sprawnościową oraz otrzymało "order uśmiechu" za wypicie kwaśnego soku.
Uroczystość zakończyła się odczytaniem zapisanych na jesiennych listkach marzeń dzieci, które umieściliśmy n sylwetach drzew.
Ten dzień na długo pozostanie w pamięci dzieci, rodziców i nauczycieli przedszkola!

Opracowanie:
B. Szumowska
Barbara Zdanowicz

Po dwudziestu latach - Kraina Marzeń

"Świat należy do ludzi, którzy mają odwagę marzyć i ryzykować, aby spełniać swoje marzenia. I starają się robić to jak najlepiej".

Paulo Coelho

Piękny jubileusz 20-lecia naszego przedszkola stał się wspaniałą okazją do nadania placówce nazwy. Uroczystość odbyła się 24 listopada 2008 r. Rozpoczęła się o godzinie 14.00, kiedy to w obecności zebranych Burmistrz Czarnej Białostockiej, Przewodniczący Rady Miejskiej oraz Dyrektor Przedszkola dokonali symbolicznego odsłonięcia tablicy urzędowej na budynku placówki. Dalsza część miała miejsce w hali sportowej, przebiegała w podniosłej ale też bardzo miłej atmosferze. Przybyło na nią ok. 300 osób m.in.: Tadeusz Matejko -Burmistrz Czarnej Białostockiej, Jacek Sakowicz- Przewodniczący Rady Miejskiej, Radni Rady Miejskiej, członkowie Rady Rodziców (obecnie działający i ci, którzy kilka lat wstecz poświęcali swój czas placówce), członkowie Społecznego Komitetu Budowy Przedszkola, emerytowani i aktywni pracownicy placówki, zaprzyjaźnieni dyrektorzy z placówek i instytucji działających w naszym mieście, prezes i wiceprezes Stowarzyszenia Centrum Aktywności Lokalnej w Czarnej Białostockiej oraz przedstawiciele lokalnych mediów. Nie zabrakło oczywiście rodziców i przedszkolaków. Wszyscy zebrani zostali powitani przez zespół folklorystyczny "Podlasiaczki" przygotowany przez Bożenę Szumowską. Dzieci zaprezentowały się w dwóch tańcach. W dalszej części historię przedszkola od powstania do dnia obecnego, w formie prezentacji medialnej, zaprezentowały Renata Garbaczewska i Renata Woroniecka. Następnie pięknie spisaną uchwałę Rady Miejskiej nadającą nazwę placówce z rąk Tadeusza Matejki przyjęła dyrektor przedszkola. Niezwykle ciepłe słowa do wszystkich zebranych skierowali także przewodniczący Jacek Sakowicz oraz dyrektor SP nr 2 Jolanta Dadura. W czasie uroczystości zostały także wręczone nagrody Dyrektora Przedszkola pracownikom, którzy od początków istnienia placówki pracują na rzecz dzieci i dbają o właściwe funkcjonowanie przedszkola- mgr Bożenie Czarneckiej oraz p. Edycie Wilczewskiej. Występ grupy teatralnej "Pomponik" prowadzonej przez R. Woroniecką, R. Garbaczewską, L. Wójcik, K. Skrzypińską był wstępem artystycznym do drugiej części uroczystości. Dzieci zaprezentowały przedstawienie "Jarzębinka". W drugiej części nastąpiło pasowanie dzieci ze starszych grup na przedszkolaka. Dzieci ślubowały, że będą dobrymi Polakami, zawsze dzielnymi, uśmiechniętymi. Będą starały się zjadać wszystkie posiłki, być dobrymi przyjaciółmi. Zawsze będą się grzecznie bawić i dobrze uczyć, aby mamy i taty nie zasmucić. Występy maluchów były nagradzane wieloma brawami, wykonano mnóstwo zdjęć pamiątkowych. Miłym akcentem było dokonanie wpisów do księgi pamiątkowej przez uczestników uroczystości. Na zakończenie wszyscy zebrani zostali zaproszeni na słodki poczęstunek. Bardzo dziękujemy wszystkim za udział w uroczystości nadania nazwy naszemu przedszkolu oraz pomoc w jej organizacji. Podziękowania kierujemy także do Rady Miejskiej za przekazanie 750,- zł na rzecz placówki. Mamy nadzieję, że trud pracowników przedszkola włożony w przygotowanie uroczystości przełoży się na miłe wspomnienia wszystkich uczestników naszego święta.

Opracowanie:
D. Kowalewska


ZAJĘCIA KOŁA KOMPUTEROWEGO "MYSZKA"

W dzisiejszym świecie kontakt dziecka z komputerem jest nieunikniony. Dzieci chcą i powinny poznać sposoby wykorzystania komputera jako narzędzia zabawy, nauki i pracy. Istotne jest, aby dzieci już w wieku przedszkolnym miały pierwszy kontakt z komputerem, kiedy są wolne od obaw, lęków czy też zahamowań związanych z obsługą skomplikowanego urządzenia.
Komputer już się sprawdził w dydaktyce jako cenne narzędzie poznawcze, które wymaga od dzieci postawy aktywnej i twórczej, wspomaga i uatrakcyjnia pracę i naukę.

Komputer pomaga w zdobywaniu wiedzy z różnych dziedzin życia:
- rozwija logiczne myślenie, wyobraźnię, umiejętności kojarzenia faktów,
- kształtuje wytrwałość, cierpliwość,
- rozwija spostrzegawczość, sprawność manualną, refleks, podzielność uwagi,
- kształtuje motywacje do nauki (czytanie, pisanie, liczenia),
- rozwija samodzielność,
- stwarza szerokie możliwości tworzenia pracy plastycznej wg własnej inwencji,
- rozwija i doskonali percepcję wzrokowo- ruchową (doskonali współdziałanie oka z ręką),
- powoduje wyciszenie, większe skupienie uwagi i wzrost motywacji,
- podnosi wiarę we własne możliwości,
- mobilizuje do dłuższego wysiłku, do doprowadzenia pracy do końca,
- dostarcza radości i satysfakcji z samodzielnego odkrywania zasad i reguł,
- rozbudza zainteresowania i aktywność twórczą,
- rozwija pamięć, zapewnia relaks i dobrą zabawę,

Uogólniając, zajęcia koła komputerowego spełniają funkcje poznawczą, kształcącą, kompensującą i wychowawczą.
By zaspokoić potrzeby i oczekiwania dzieci, a także rozwinąć własne doświadczenia zawodowe, postanowiłyśmy poprowadzić zajęcia koła komputerowego dla dzieci 5-6-letnich. Mają one na celu wspomagać pracę dydaktyczno-wychowawczą.
Korzystanie z edukacyjnych programów umożliwi dzieciom łatwiejsze przekroczenie progu szkolnego , dalszy rozwój i zdobycie nowych doświadczeń. Tematyka zajęć została ułożona tak, by zaczynając od treści najłatwiejszych , stopniowo przechodzić do trudniejszych, zależnie od indywidualnych możliwości i umiejętności dziecka.
Realizując program koła "Myszka" będziemy mogły ocenić i rozszerzyć posiadany przez dzieci zasób wiedzy w zakresie różnych sprawności tj.: kolory, kształty, orientację w przestrzeni- kierunki, cyfry czy litery. Będziemy mogły również wykształcić umiejętności o bardziej uniwersalnym charakterze tj. : samodzielność, spostrzegawczość, rozumienie materiału i poleceń oraz sprawne zapamiętywanie.
Komputer stał się kolejną pomocą edukacyjną, która spełnia wiele funkcji w nauce i poznawaniu świata. Gdy nasze przedszkolaki dorosną, będą używać komputerów w codziennym życiu.

Opracowanie:
Dąbrowska Alicja
Woroniecka Renata

"Grzybki" w wyłuszczarni

Dzieci z Przedszkola w Czarnej Białostockiej postanowiły sprawdzić, dlaczego dorośli zbierają szyszki. Dnia 09 października 2008 roku udały się do Nadleśnictwa. Grupa "Grzybków", dzieci 5-6 letnich, dzielnie maszerowała do odległej wyłuszczarni. Przedszkolaki ze zdumieniem oglądały wielkie skrzynie z szyszkami. Z zaintereso-waniem przyglądały się pracującym maszynom. Pani przewodnik w ciekawy sposób zapoznała dzieci z procesem pozyskiwania z szyszek nasion drzew . Oprócz nauki była też świetna zabawa w wiatr. Dzieci dmuchały na skrzydełka nasion i obserwowały jak te wirując spadają w dół.
"Grzybki" postanowiły wzbogacić swój kącik przyrodniczy w hodowlę drzew oraz wystawkę nasion i owoców drzew iglastych : świerka, sosny i modrzewia. Dlatego otrzymały po trochę różnych nasion.
W rewanżu zaśpiewały pani przewodniczce piosenkę o lesie i gorąco podziękowały. Do przedszkola wróciły na obiad bardzo zmęczone, ale szczęśliwe.

Opracowanie:
E. Toczydłowska
D. Świrska


SPRZĄTANIE ŚWIATA

Jeszcze nie wszyscy ludzie uświadomili sobie jak wielkim zagrożeniem dla świata są sterty produkowanych odpadów. Pracownicy naszej placówki są tego świadomi i dlatego starają się już od najmłodszych lat kształtować w wychowankach postawy proekologiczne. Służą temu zajęcia na kole ekologiczno-przyrodniczym oraz organizowane akcje ogólno- przedszkolne. Należy do nich właśnie, cyklicznie organizowane "Sprzątanie świata". Aby taka akcja przebiegała sprawnie, aktywny udział bierze cały personel placówki. W bieżącym roku odbyło się to w następujący sposób.
Pierwszy etap można nazwać częścią teoretyczną. A mianowicie, w grupach zostały przeprowadzone pogadanki na temat: "Czy sprzątanie świata jest potrzebne?". Dzięki temu dzieci uświadomiły sobie co działoby się gdybyśmy nie sprzątali śmieci ani w domu , ani w otoczeniu. Następnie przedszkolaki bawiły się w "Segregowanie śmieci". Ta zabawa dydaktyczna uporządkowała ich wiedzę o rodzajach odpadów oraz sposobie ich segregowania. Najbardziej zainteresowały się możliwością ponownego wykorzystania śmieci jako surowiec wtórny. Po części edukacyjno-uświadamiającej przeszliśmy do zastosowania teorii w praktyce. Wszyscy (z wyjątkiem najmłodszej grupy) wyszliśmy na przedszkolne place aby uporządkować nasze najbliższe otoczenie naturalnie dokonując segregacji śmieci. Nauczycielki oraz personel techniczny swoim zachowaniem dawały przykład do naśladowania. Dzieci bardzo chętnie włączyły się w prace porządkowe. Okazało się że mamy najwięcej śmieci biodegradowalnych, które najlepiej byłoby złożyć w kompostowniku. A były to szyszki, patyczki, chwasty. Niestety takiej możliwości nie mieliśmy, więc zostały one przeznaczone do wywiezienia. Akcja zakończyła się przeniesieniem napełnionych worków do kontenera oraz wspólną zabawą integrującą całą społeczność przedszkolną z wykorzystaniem urządzeń terenowych.

Opracowanie:
M. Rutkowska
E. Toczydłowska


DZIEŃ PIECZONEGO ZIEMNIAKA

Kiedy na świecie panuje jesień, a powietrze pachnie ogniskiem i deszczem- przedszkolaki świętują "Dzień pieczonego ziemniaka".
Ziemniaki pochodzą z Ameryki Południowej. 400 lat temu zostały przywiezione do Europy i do Polski. Panował wtedy król Jan III Sobieski, który przysłał ziemniaki Królowej Marysieńce z wyprawy wiedeńskiej. Używano je jako roślinę dekoracyjną. Podstawowym pożywieniem takim jak dziś, ziemniaki stały się dopiero 100 lat temu ratując ludzi od głodu. W ziemniakach znajdują się składniki, które organizm nasz potrzebuje do prawidłowego funkcjonowania czyli działania.
Wszystkie dzieci znają smak ziemniaków gotowanych, frytek, a nawet placków i babki ziemniaczanej. Smak ziemniaków pieczonych w ognisku jest niepowtarzalny! 10 października 2008 r. w mglisty jesienny dzień przedszkolaki (4, 5, 6- latki) wraz z rodzicami wybrały się na ognisko, aby świętować "Dzień pieczonego ziemniaka"! W roli głównej tego dnia wystąpiły ziemniaki! Dzieci szukały ziemniaków w ogrodzie warzywnym, wśród drzew owocowych i trawy! Wszyscy, którzy znaleźli ziemniaki- usypali je w pokaźny kopiec. Potem przedszkolaki ćwiczyły rzut do celu- ziemniakiem do worka, które trzymali rodzice. Niektóre celowały do worka, niektóre w mamę!
Był też ziemniaczany hokej na trawie, slalom wśród ziemniaków, a na koniec degustacja pieczonych ziemniaków i8 pieczonej w ognisku kiełbaski. Kto najadł się ziemniaków i kiełbaski - próbował swoich sił w przeciąganiu liny: dzieci kontra mamy i nauczyciele.
Wygrały oczywiście dzieci! Zabawa była przednia, a smak ziemniaków i zapach dymu pozostał na długo!


Opracowanie:
R. Woroniecka
B. Czarnecka
A. Dąbrowska

CO WARTO JEŚĆ

W miesiącach maju i czerwcu 2008 r. w Przedszkolu w Czarnej Białostockiej w grupie "Smerfy" realizowany było program "Co warto jeść" autorstwa J. Czyżewskiej i M. Dunaj-Baczewskiej. Wzięło w nim udział 20 dzieci pięcioletnich i 5 czterolatków.
Realizację programu poprzedziło spotkanie z rodzicami połączone z prelekcją przedstawicieli Centrum Dietetyki Stosowanej w Białymstoku na temat żywienia dzieci w wieku przedszkolnym. Rodzice poznali założenia, cele i tematykę programu i wyrazili zgodę na jego wdrożenie w grupie. Założenia programu realizowane były przez 6 tygodni w godzinach poobiednich, co pozwoliło na spokojną realizację zarówno treści programu rocznego, jak i programu żywieniowego. Stwarzane dzieciom okazje edukacyjne dawały możliwości poznawania, odkrywania i działania.
Poprzez wędrówkę po krainach Mlekolandii, Białkowej, Warzywkowa, Owocowej i Ziarenkowa przedszkolaki były wprowadzane w tajniki zdrowego żywienia. Przepustką do każdej krainy był stempelek w otrzymanym przez dziecko paszporcie. Najwięcej radości sprawiało dzieciom przygotowywanie różnorodnych potraw m. in. twarożku ze szczypiorkiem i kanapek na podwieczorek, surówki jarzynowej do obiadu, sałatek warzywnych i owocowych, czy też koktajlu owocowo-mlecznego. Wielką frajdę sprawiła też realizacja tematyki "W Ziarenkowie". Dzieci odbyły wycieczkę do piekarni, podczas której poznały cały proces pieczenia chleba, a także otrzymały różne rodzaje ziarna. Następnie dzięki pomocy i życzliwości dwóch mam miały okazję dalszego doświadczania. Jedna z nich podarowała nam 14 różnych gatunków chleba, który wychowankowie kroili i smakowali, a także zanieśli do domów, aby poczęstować swoich bliskich. Druga mama pokazała nam inny, bardziej prosty niż w piekarni sposób pieczenia. Zapach chleba roznosił się po całym przedszkolu, a smak wypieku chwaliły dzieci i personel.
Program "Co warto jeść" przyniósł wiele korzyści przedszkolakom i ich rodzicom. Dzieci poznały, co warto jeść aby być zdrowym, a jakie produkty należy ograniczać. Przełamywały niechęć do próbowania nowych potraw. Zaczęły wypijać mleko z kubka, starały się zjadać surówki, nie kaprysiły, gdy jadły ciemne pieczywo. Zamiast słodyczy zaczęły przynosić owoce, a słodkie napoje zastąpiła woda. Spożywając posiłki wiedziały, do jakiej "krainy" można je zaliczyć i że są one niezbędne dla naszego prawidłowego funkcjonowania. Przestrzegały higieny, pamiętały o myciu rąk i owoców. Zwiększyła się też kultura spożywania posiłków. Dzieci zaczęły częściej sięgać po serwetki, ograniczały rozmowy przy stole. Wiedziały, że powinien on być prawidłowo i estetycznie nakryty, a sztućce dopasowane do spożywanych potraw.
Program włączył też do współpracy rodziców, którzy wyrazili chęć pokrycia kosztów zakupu potrzebnych produktów, a także podarowali nam czepki, zakupili wodę i soki, pomagali przy realizacji programu. Chętnie wypełnili z dziećmi arkusze, na których nanosili produktu jakie dzieci spożywały w domu w soboty i w niedziele.
Na podsumowanie programu wychowankowie wykonali piramidę zdrowia. Odbyło się też wspólne świętowanie, na które zaproszono rodziców, dyrekcję przedszkola oraz przewodniczącego Rady Miejskiej. Wszyscy zebrani wzięli udział w quizie na temat zdrowego odżywiania się, tworzyli przepisy na sałatki i inne ulubione potrawy dziecka, z których złożona została książeczka. Odbyła się też degustacja potraw m. in. koreczków, sałatek, surówek i ciast. Cieszy nas fakt , że największą popularnością cieszyły się nie ciasta, ale pozostałe "zdrowe przekąski" oraz owoce, soki i woda. Na zakończenie dzieci otrzymały dyplomy, a rodzice wypełnili ankiety na temat oceny żywienia dzieci w przedszkolu, wyniki których będą brane pod uwagę przy planowaniu jadłospisów w przyszłym roku szkolnym.
Otrzymałyśmy też opinię mamy na temat wpływu programu na żywienie jej dziecka.
Uważamy, że program przyniósł wiele korzyści dzieciom, rodzicom i nam samym. Uświadomiliśmy sobie, że nie wszystko co lubimy spożywać jest dla nas zdrowe, a wspólną pracą możemy to zmienić. Aby skutek był widoczny, należy w dalszym ciągu realizować program w następnych latach, oraz przenosić jego założenia na szersze kręgi społeczeństwa.

Opracowanie:
L. Wójcik
K. Skrzypińska


DZIEŃ NAUCZYCIELA W NASZYM PRZEDSZKOLU

Co rok o tej samej porze to znaczy 14 października obchodzimy naszym przedszkolu Święto Komisji Edukacji Narodowej.
Z okazji tego święta odbyła się w placówce uroczysta akademia., na którą zostali zaproszeni goście, czyli emerytowani nauczyciele i pracownicy administracji, byli pracownicy naszego przedszkola. W tej uroczystości brał udział również Burmistrz Czarnej Białostockiej Tadeusz Matejko.
Uroczystość rozpoczęła się przywitaniem przybyłych gości przez panią dyrektor -Danutę Kowalewską. Witając wszystkich zebranych, życzyła nauczycielom i czynnym pracownikom przedszkola wielu sukcesów zawodowych i osobistych oraz tego, aby podejmowany trud był źródłem satysfakcji i społecznego uznania, zaś emerytowanym pracownikom dobrego odpoczynku na zasłużonych emeryturach i szczęścia oraz powadzenia w życiu osobistym.
Następnie zabrał głos Pan Burmistrz, który dołączył się do życzeń pani Dyrektor, a następnie wręczył Nagrodę Burmistrza Czarnej Białostockiej I stopnia Dyrektorowi przedszkola wyrażając wdzięczność dla wzorowej pracy i ogromnego zaangażowania w życie nie tylko placówki, ale również środowiska lokalnego.
Z okazji Dnia Nauczyciela nagrody Burmistrza Czarnej Białostockiej II stopnia otrzymały: pani wicedyrektor Agnieszka Radkowska i pani Lucyna Wójcik.
Nie zabrakło wzruszeń, ciepłych spojrzeń i uśmiechów na twarzach zebranych gości, gdy rozpoczęły się występy dzieci z grupy "Smerfy" i grupy "Grzybki " oraz koła teatralnego "Pomponik" z przedstawieniem, "Jarzębinka". Dzieci poprzez wiersze i piosenki uświetniły tę miłą uroczystość i złożyły życzenia wszystkim pracownikom.
Ten radosny dzień minął bardzo szybko, a my wróciliśmy do naszej przedszkolnej rzeczywistości... ale z pewnością nie jest to szara rzeczywistość.


Opracowanie:
K. Skrzypińska
R.Woroniecka
L. Wójcik

 
Wróć do spisu treści | Wróć do menu głównego